Conocer la experiencia espanola en fomento del espíritu emprendedor en la educación media y técnica.Conocer el material de apoyo y fomento a la capacitación de profesores a cargo de programas de emprendimiento en las escuelas.Conocer la experiencia espanola en incubadoras de negocio relacionadas con el mundo educacional.Establecer contactos para futuras colaboraciones en capacitación, experiencias y desarrollo de programas con las escuelas espanolas.

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Codesser fue creada en 1976 por la Sociedad Nacional de Agricultura para, entre otros fines, coadyudar al desarrollo de la educación y capacitación técnica en el ámbito rural. El estilo de gestión de los colegios administrados por la Corporación es un proceso denominado 'aprender haciendo' el cual resulta altamente valorado por el entorno donde se desempenan los alumnos.La educación en Chile es percibida como un factor que no estimula (ni tiene como objetivo estimular), la creatividad, la autonomía y la iniciativa personal, limitando las posibilidades de desarrollo de emprendedores. En el estudio realizado por GEM en 2005, lo expertos coinciden en que hace falta una acción publica y privada muy profunda para transformar el sistema educativo para poder desarrollar, a través de él, las capacidades de los emprendedores, tarea que Codesser ha decidido poner en práctica.Durante este tiempo, la Corporación ha ido modificando sus planes y programas para adecuarse a la realidad nacional y a las nuevas exigencias educacionales. Es así como una vez más, Codesser ve la necesidad de realizar un nuevo cambio en su programas, para darles a su jóvenes nuevas capacidades para enfrentar un mundo cada vez mas globalizado, entregándoles herramientas que no solo les permitan aportar con su trabajo al sector, sino que también puedan ser forjadores de sus propias ideas.Debido a estas razones es que la corporación ha decidido implementar la Incubadora Codesser, que busca enlazar la educación técnica agrícola con el emprendimiento de nuevos negocios en el rubro. Las escuelas serán el lugar de formación de mentes emprendedoras, donde planes educacionales ayudarán a la motivación y formación de alumnos con estas características, la que redundará no solo en la creación de nuevos negocios para los mismos alumnos, sino que también en un valor agregado para los que deseen optar por trabajar en empresas, aportando en ellas con un espíritu creativo, proactivo y empresarial. En la Incubadora se tomará a los alumnos que demuestren una capacidad emprendedora durante su educación, y serán llevados por medio de asesorías, seguimiento y apoyo, técnico y económico, a concretar su planes de negociosDe esta forma, los exalumnos con planes de negocios interesantes y apoyados por la Incubadora podrán desarrollar sus nuevos negocios tanto técnica como comercialmente bajo el alero de profesionales idóneos, lo que permitirá que puedan empezar a caminar en el mundo de los negocios con una mejor preparación, experiencia y contactos, y generar nuevos negocios para la agricultura.Europa se encuentra trabajando seriamente desde el ano 2001 en tema de fomento al emprendimiento. En el 2003, la Comisión Europea publicó el denominado 'Libro Verde - Espíritu Empresarial en Europa' que plantea la pregunta ¿Qué hacer para que surjan más empresarios?, y de donde surge la respuesta en la publicación del Plan de acción: El programa Europeo a favor del espíritu empresarial (2004).Dentro de los países Europeos, Espana se ha destacado por desarrollar iniciativas educacionales y además por venir desarrollando modelos que unen educación y emprendimiento desde ya hace algunos anos, siendo este el motivo por el cual se ha seleccionado este destino como adecuado para buscar conocimientos, experiencias y ejemplos que lleven a Codesser a implementar su modelo de Educación Emprendedora.CODESSER tiene una capacidad y experiencia en los ámbitos de emprendimiento, desarrollo productivo de empresas del sector agrícola como también en el desarrollo de programas educacionales y ensenanza técnico profesional, lo que hace que las posibilidades de éxito de la unión de ambas áreas en torno a un proyecto en común, no solo sean grandes, sino que también de una alto impacto en el entorno silvoagropecuario.